Insegnamento: VIOLA (Settore disciplinare: Prassi esecutiva e repertori) 
I Ciclo 

N.B. Il candidato può eseguire l’intero programma con la viola o con il violino 
La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi: 
Tecnica 

A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d’esame 
• 
Postura e 
impugnatura 
dello strumento e 
dell’arco 
• 
Controllo 
intonazione 
• 
Controllo del 
suono 
• 
Scale e arpeggi 
• 
Cambi di 
posizione 
• 
Colpi d’arco 
fondamentali 
• 
Sufficiente consapevolezza di una 
postura corretta e di ergonomia nei 
movimenti; sufficiente capacità di 
eseguire movimenti sciolti e 
naturali senza irrigidimenti 
• 
Sufficiente controllo dell' 
intonazione 
• 
Corretta posizione dell'arco 
Per il docente: 
K.HAVAS, Un nuovo approccio al violino, La paura del pubblico, cause e rimedi 
D.HOPPENOT, Il violino interiore 
S.FISCHER, Basics 
Per l'allievo: 
B:VOLMER, Bratschenschule 
A.KOLAR, Scuola di viola per principianti 
E.SASSMANNHAUS, Iniziamo presto col violino (anche nella versione per viola) 
E.DOFLEIN, The Doflein Method 
E.BALBONI, Scale e arpeggi per violino 
Altre opere sono utilmente indicate, ad esempio, nel volume 10 ans avec l'alto 
dell'Insitut de pédagogie musicaleet choréographique, La Villette -Paris 
Esecuzione di una 
scala, scelta dalla 
commissione, con 
relativo arpeggio, a 
due ottave in 
posizione fissa fino 
alla quinta e in tonalità 
fino a quattro diesis e 
quattro bemolle, con 
arcate sciolte e legate. 

Repertorio 

A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d’esame 
Studi • 
Conseguire un sufficiente controllo 
dell'intonazione, anche in presenza di cambi di 
posizione 
• 
Eseguire un brano con precisione ritmica, 
dinamica e agogica 
• 
Saper eseguire fondamentali colpi d'arco 
• 
Acquisire la padronanza per una moderata 
velocità d'esecuzione 
B:VOLMER, Bratschenschule 
A.KOLAR, Scuola di viola per principianti 
E.SASSMANNHAUS, Iniziamo presto col violino (anche nella versione 
per viola) 
E.DOFLEIN, The Doflein Method 
A.CURCI, Tecnica fondamentale del violino 
e altri autori, quali: H.SITT – H.E.KAYSER – C.DANCLA -S.NELSON – 
E.POLO – F.WOHLFAHRT 
Esecuzione di uno studio 
scelto dalla commissione, tra 
due presentati dal candidato. 
Esecuzione di uno studio 
sulle posizioni fino alla 
quinta, tra due presentati dal 
candidato. 

Versione 2.1 – A.a. 2014/2015 -Referenti: proff. Giovanni Petrella e Davide Zaltron 1 


Facili brani, • 
Apprendere i procedimenti necessari per Facili sonate barocche, anche trascritte Esecuzione di due tempi di 
sonate e suonare assieme ad altri strumenti da altri strumenti un facile brano (sonata o 
concerti Easy Concertos and Concertinos ed Bosworth concerto), con 
Duetti di I.PLEYEL, C.DANCLA, MAZAS, B.ARTOK, etc. accompagnamento di 
pianoforte o altro strumento. 

II Ciclo 

N.B. Il candidato può eseguire l’intero programma con la viola o con il violino 
La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi: 
Tecnica 

A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d’esame 
• 
Controllo 
dell’intonazione 
• 
Suono e vibrato 
• 
Scale e arpeggi 
• 
Scale a doppie corde 
per terze e ottave 
• 
Cambi di posizione 
• 
Colpi d’arco 
fondamentali 
• 
Buon controllo dell'intonazione in tutte le posizioni 
• 
Sviluppare la tecnica dell'arco e della mano sinistra per una 
buona qualità del suono 
• 
Eseguire scale e arpeggi di tre ottave ad arcate sciolte e legate 
• 
Eseguire scale di due ottave a corde doppie per terze e ottave 
almeno nelle tonalità maggiori di Do, Re e Mi bemolle (Sol, La 
e Si bem. col violino) 
• 
Sviluppare abilità e precisione nei cambi di posizione 
• 
Realizzare correttamente i colpi d'arco fondamentali 
L.SCHININA', Scale e arpeggi 
E.BALBONI, Scale e arpeggi 
per violino 
C.FLESCH,