Insegnamento: STRUMENTI A PERCUSSIONE (Settore disciplinare: Prassi esecutiva e repertori) 
I Ciclo 

La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi: 

Tecnica 

A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d’esame 
Tamburo: • 
Sedere in modo corretto sul seggiolino Elementary S. Drum Studies Peters Esecuzione di uno studio 
postura • 
assumere una posizione corretta del braccio, dalla mano alla spalla Snare Drum Method Book 1 Elementary scelto a sorte tra due 
presa delle • 
impugnare correttamente le bacchette in modo tradizionale e/o Vic Firth 
bacchette simmetrico Kleine Trommel Schule Knauer Dimostrazione delle 
colpi singoli, • 
eseguire colpi singoli e “pressati”, in alternanza tra le due mani fino a Modern School For Snare Drums Morris tecniche descritte 
alternati e produrre rulli Goldenberg 
“pressati” • 
eseguire acciaccature singole e doppie, e prendere conoscenza a D. Agostini: Solfège rythmique voll. 1, 2, 5 
acciaccature livello base degli altri “rudiments” J. Delecluse: Méthode de Caisse-Claire 
G. Stone: Stick control 
Timpano: • 
assumere una postura corretta allo strumento Friese/Lepak -Timpani Method Esecuzione di uno studio 
postura, presa • 
assumere una posizione corretta del braccio, dalla mano alla spalla Goodman Saul -Tympani Method scelto a sorte tra due 
delle bacchette, • 
impugnare correttamente le due bacchette R. Hochrainer: Etüden Timpani vol. 1 
rullo, intonazione • 
raggiungere ed intonare correttamente la nota voluta attraverso l’uso 
del pedale 
• 
eseguire colpi singoli e rulli con particolare attenzione alla produzione 
del suono 
Dimostrazione delle 
tecniche descritte 
Tastiere: • 
assumere una postura corretta allo strumento Instruction Course for Xylophone George Estrazione ed esecuzione 
postura • 
assumere una posizione corretta del braccio, dalla mano alla spalla Hamilton Green’s di una scala maggiore e 
presa a 2 • 
impugnare correttamente le due bacchette della relativa minore o del 
bacchette • 
uso del pedale in relazione alla melodia e all’armonia Modern School for Xylophone Marimba suo modo minore tra 
scale e arpeggi • 
eseguire scale e arpeggi maggiori e minori sulle tonalità con, al 
massimo, due accidenti 
and Vibraphone -Morris Goldenberg 
H. L. Stevens: method of movement for 
marimba 
quelle studiate 
Estrazione ed esecuzione 
di un arpeggio maggiore e 
minore tra quelli studiati 

Versione 1.0 – A.a. 2014/2015 -Referente: proff. Saverio Tasca 1 


Repertorio 


A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d’esame 
Studi • 
Riconoscere e realizzare: 
− 
i segni di fraseggio 
− 
le indicazioni dinamiche 
− 
le indicazioni ritmiche e agogiche 
• 
Realizzare i più semplici segni d’abbellimento. 
• 
Apprendere le prime tecniche di memorizzazione. 
Conoscenze e abilità complesse: 
• 
Eseguire un brano con precisione ritmica, dinamica e 
agogica, realizzandone le caratteristiche espressive. 
• 
Produrre sonorità adeguate al carattere del brano. 
• 
Utilizzare correttamente il pedale nel vibrafono 
Tutti i metofi menzionati nella parte riguardante la 
tecnica. 
Esecuzione di quattro studi di difficoltà 
pari o superiore alle raccolte indicate 
(gli studi devono essere selezionati da 
almeno due raccolte differenti). 
Brani tratti dal 
repertorio 
strumentale 
originale e/o 
adattamenti 
D. Friedman: Dampening and pedaling 
E. Séjourné: 19 études vibraphone 
E. Séjourné: Les Clavier vol. 1 
T. Roeder: Studien fur Glockenspiel 
S. Fink: Studien für Drum Set vol. 1 
Al Payson: Techniques of 
Playing Bass drum, Cymbals, 
Altre composizioni di difficoltà relativa al corso. 
Esecuzione di un brano tratto dal 
repertorio originale e/o una 
trascrizione per ogni strumento 
principale, di difficoltà pari o superiore 
a quanto esercitato nel corrispondente 
ambito formativo di tecnica 
strumentale. 
. 
Passi In